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端正方向 爭取一切可能爭取的人——毛澤東反對寧“左”勿右

發布日期:2016-11-08    瀏覽次數:4816

中共中央于1956年1月在北京召開了關于知識分子問題的會議,在這次會議上,中國共產黨對知識分子問題有了實事求是的認識。但是,自1957年以后,隨著階級斗爭擴大化理論與實踐的不斷發展,在對知識分子的認識問題上,逐漸產生了許多“左”的錯誤認識,這嚴重損害了共產黨與知識分子的關系,挫傷了知識分子為社會主義服務的積極性。
      清華大學物理教研組中共黨支部對待教師寧“左”勿右就是一例。這個黨支部認為:(一)社會主義革命時期知識分子是革命對象,因為他們絕大多數都是資產階級知識分子、剝削階級。(二)高級知識分子都是從根本上反對黨的教育方針,他們擺開了陣勢在向我們進攻,必須還擊;所有的統戰對象都是促退派,把他們擺在這里,只是為了樹立對立面。(三)從工人階級利益出發,應當走階級路線,在高校中提群眾路線是不妥當的。為了劃清界限,寧可“左”一些。提“發揮老教師的作用”就會模糊階級界限,放松斗爭。(四)現在黨的威信和群眾覺悟都提高了,到了黨員可以取而代之的時候了。現在工作忙,做統戰工作就會妨礙大躍進,一切組織都應當換上黨員來領導。由于這些錯誤的認識,物理教研組黨支部在工作中采取了一些錯誤的做法。該教研組主任是一名非黨同志,一貫表現較好,但黨支部認為他只能起反面教員的作用。編教學大綱時,黨支部讓這位主任帶了幾個落后助教編,黨團員卻又背著這位主任另編了一個,準備唱對臺戲。這位主任表現非常積極,開夜車將大綱編出來了。黨支部一看,無可批判,就將這位主任編的大綱丟在一邊,只把黨團員編的大綱交給群眾討論。進行社會主義和共產主義教育時,黨團員在小組會上說:“現在不搞共產主義是對資產階級的退卻。”“校長說不降薪,是遷就高級知識分子,如果他們有覺悟,應自覺自愿降薪。”“這些人再不改造,應當送他們到養老院去!”教研組的工作都由黨支部包辦了,根本不和教研組主任商量。黨總支提出要調動全體教師的積極性,這個支部想不通,認為如果不把這些人的威風打下去,黨團員的積極性就調動不起來。黨總支提出應發動群眾總結貫徹教育方針的經驗,這個支部也不愿意,說:“為什么要和革命對象一起總結經驗?”這些錯誤的做法,嚴重傷害了知識分子的感情,帶來了很壞的影響。

1958年12月22日,毛澤東在關于《清華大學物理教研組對待教師寧“左”勿右》一文的批示中指出:要端正方向,爭取一切可能爭取的教授、講師、助教、研究人員,為無產階級教育事業和文化科學事業服務。這對糾正在知識分子問題上的“左”的做法具有積極作用。


1958年1
 

1958年12月
 


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